Inspirace z Norska

V listopadu jsme se vydali do Norska za našimi odbornými partnery, se kterými dlouhodobě spolupracujeme především v oblasti vývoje a šíření trauma respektujícího přístupu ve vzdělávání a sociálních službách. Tato cesta byla realizována v rámci bilaterální iniciativy uzavřené mezi naší organizací a norským Centrem pro neurobiologickou vývojovou psychologii (SNU), které se zaměřuje na zprostředkování poznatků z oblasti neurověd odborníkům ve vzdělávání a posilování jejich kompetencí v přístupu k dětem s náročným chováním.

Po dobu návštěvy jsme společně pracovali na přípravě projektové žádosti v rámci výzvy EU4Health zaměřené na systémovou podporu duševního zdraví a prevenci duševních onemocnění u dětí a mladistvých. Zabývali jsme se možnostmi podpory duševního zdraví ohrožených skupin osob v rámci tuzemského i norského vzdělávacího systému, diskutovali jsme, jaké výzvy a bariéry při zavádění efektivních opatření v tomto kontextu pozorujeme a jakým způsobem je můžeme překonat. Na základě zkušeností z terénu a setkávání s odborníky ze školství a sociálních služeb jsme sdíleli, jaké potřeby v oblasti prevence duševního zdraví dětí a mladistvých vnímáme a jak na ně lze pomocí konkrétních kroků reagovat. Součástí naší cesty byla také návštěva základní školy v lokalitě s vyšší koncentrací rodin s nízkým sociálně ekonomickým statusem. Tato škola již 4. rokem kontinuálně zavádí principy trauma respektujícího přístupu do své každodenní praxe a dosahuje pozoruhodných výsledků.  Ačkoli čelí řadě výzev z hlediska sociálního vyloučení a heterogenity žáků, daří se jí naplňovat potřeby dětí a vytvářet pro ně i své učitele bezpečné prostředí. Pozitivní klima školy, vysoká míra sounáležitosti (a to i na úrovni rodin dětí), snížení výskytu náročného chování a zlepšení akademického úspěchu žáků jsou některé z nezanedbatelných výsledků společného úsilí všech zaměstnanců. Ocenili jsme také individuální přístup vedení, zejména pana ředitele, který každé ráno stojí u vstupu do školy, aby se mohl se všemi osobně pozdravit. V ředitelně má pak vystaveny fotografie tříd, aby si spojil tváře a jména všech žáků. Návštěva pro nás byla v mnohém inspirativní.

Tato příležitost nám umožnila posílit partnerství SOFA a centra SNU. Díky navázání a upevnění vzájemných vztahů můžeme efektivněji dosáhnout společného úspěchu ve snaze zavádění konkrétních opatření na podporu duševního zdraví dětí a mladistvých i těch, kteří o ně pečují.